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特殊教育叢書114-研究與實務對話:2011特殊教育暨早期療育學術論文研討會

1.蔡昆瀛--台北市托兒所特殊需求要幼兒巡迴輔導實施現況與成效研究--P1~34

2.鄭雅莉、呂竺穎--早期療育教保人員的團隊角色與合作困境--P35~60

3.蔡妤嫻、張世彗--重複閱讀教學策略對國小學習障礙學生朗讀流暢度之研究--P61~96

4.林真悌、錡寶香、王淑娟、李淑玲--學前特殊教育教師對多重障礙幼童進行溝通教學現況之探討--P97~124

5.謝碧月、林慧芬--運用後設認知教學策略增進發展遲緩幼兒同儕互動能力--P125~154

6.莊宜靜、曾美惠--Temperament in preschool children with autism:Relationship with sensory processing patterns(學齡前自閉症孩童氣質特徵與感覺處理模式之關係)--P155~178

7.董秀卿、張英熙--一位遲緩兒父親復原力之研究--P179~214

8.蔡易儒、劉淑雯--發展遲緩兒童家庭的共親職教養經驗--P215~244

9.楊智凱--罕見疾病兒童家庭之韌力展現--P245~282

10.邱慧芳--一位母親照顧教養血友病幼兒的心路歷程--P283~308

點此連結下載:http://web.utaipei.edu.tw/~speccen/books/114.pdf

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