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51-55期
52期
52期
52-08特殊教育教材教具比賽作品分享與後設分析
52-10從認知評估理論探討注意力缺陷過動症家長對藥物介入的情緒反應
52-09身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用
52-07國小資優班區分性課程設計-以選單法為例
52-06智能障礙學生參與啦啦隊活動之初探
