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特殊教育發展期刊

 

►期刊線上投審稿系統

《特殊教育發展期刊》稿約

  臺北市立大學特殊教育中心發行之「國小特殊教育期刊」自103年起更名為「特殊教育發展期刊」,訂於每年6月及12月出刊,內容涵括特殊教育專論、學理論壇、研究要覽與教學實務等。誠邀各位專家學者或教師、學生踴躍來稿;賜稿請於每年5月30日及10月31日前以iPress線上投審稿系統投稿。

1. 本刊園地公開,內容涵括特殊教育專論、學理論壇、研究要覽與教學實務等,歡迎踴躍賜稿。

2. 來稿本文字數至少五千字至多不超過一萬二千字為原則(字數不包含參考文獻及英文標題、摘要與關鍵詞),圖表以10張為限,首頁請敘明中文標題、約二百字之摘要與六個以內之關鍵詞;文末請檢附一頁之英文標題、約二百字之摘要與六個以內之關鍵詞;英文來稿則對調方式。

3. 文內引用文獻與參考文獻一致;文章附註及參考文獻符合APA第六版。

4. 來稿請以iPress線上投審稿系統投稿http://www.ipress.tw/J0164;標題請題為〔第一作者姓名OOO-投稿特殊教育發展期刊〕。

5. 作者請填寫作者基本資料表,請註明第一作者真實姓名(中、英文)、服務單位(中、英文)、職稱(中、英文)、聯絡電話、手機、e-mail、通訊地址、及第二、三作者資料。下載作者基本資料表(檔名請存為第一作者姓名OOO-作者基本資料表.doc)

6. 來稿內容與見解,由作者自負文責,不代表本刊立場與意見,若有違反學術倫理或侵犯他人著作權等情事,所有法律責任由作者自負。

7. 本刊審查制度採隨到隨審制,對來稿保留刪改權,不願刪改者,請事先聲明。

8. 請勿一稿兩投,來稿經採用者,奉致稿酬與當期刊物。

9. 來稿作者同意授權臺北市立大學特殊教育中心,將通過審查之文章發表於【特殊教育發展期刊】及進行數位化、重製等作業流程後,收錄於資料庫以電子形式透過單機、網際網路、無線網路或其他公開傳輸方式等利用,並同意授權本刊物得再授權國家圖書館或其他資料庫業者及其委託之數位服務業者將文章納入資料庫中提供服務,並進行重製、透過網路提供服務、授權用戶瀏覽、下載、列印等行為,以利學術發展。

10.著作授權同意書請於來稿經採用後,依通知親自簽名用印後寄100234臺北市中正區愛國西路1號,臺北市立大學特殊教育中心「特殊教育發展期刊」編輯小組收。下載著作授權同意書

 

「特殊教育發展期刊」編輯委員會設置辦法

104.01.06修正通過

一、臺北市立大學特殊教育中心為發行「特殊教育發展期刊」(以下簡稱本刊 ),特設「特殊教育發展期刊編輯委員會」( 以下簡稱本委員會 ),綜理推廣、編審及發行事宜。

二、本刊內容涵括特殊教育專論、學理論壇、研究要覽與教學實務等。刊期訂定為半年刊,每年六月及十二月出版,共計兩期。

三、本委員會任務涵括:(一)本刊編輯之規劃、執行、刊印與發行。(二)本刊審查流程之訂定。(三)稿件之徵集。(四)稿件之審查、編輯與校對。(五)其他相關本刊事項。

四、本委員會置委員七至九位,中心主任為當然委員兼召集人,並就特殊教育專長之學者專家遴選敦聘之。編輯委員均為義務職,任期一年,連選得連任,每年輪替三分之一委員。

五、本刊置總編輯一人,由中心主任擔任,統籌發行、推廣暨出版事宜。本委員會排定每年輪值主編一人、副主編二人,共同綜理本刊稿件徵集、編輯、審查及校對工作。

六、本委員會採隨到隨審,收到稿件後,由輪值主編、副主編視稿件性質議定審查人選,邀請校內外相關學術領域之專家學者擔任審查委員負責稿件之審查;審查委員須迴避本人所撰之稿件。稿件之審查以雙向匿名方式為之,審查結果分「直接刊登」、「修改後刊登」、「修改後再審」、「不適刊登」,並由審查委員簽撰審稿表意見。

七、本委員會下設編輯小組,置執行編輯一人,由中心助理擔任,執行編輯行政事務工作;編輯助理若干名,協助編輯行政事務工作。

八、本設置辦法經編輯委員會議通過後施行,修正時亦同。