封面_特殊教育發展期刊77期
01-梁斐瑜、高振耀-共感知覺在類比創造力教學之應用
02-康柏楷、伊彬-臺灣低視力學生視覺藝術教育現況調查與展望
03-鄭臻貞-美國的介入反應學習支持團隊如何改變特殊教育
04-左盛陽、王湉妮-九年級自閉症類群障礙學生轉銜輔導案例分享
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