封面_特殊教育發展期刊67期
01_林翠英-自閉症學生之有效教學策略
02_蕭伊婷、葛竹婷-以音首、韻尾為主之字母拼讀教學法
03_蕭蒨憶、王秋鈴-語言障礙兒童的口語敘事評量
04_謝堉梅、陳怡慧-聽覺障礙大學生壓力因應歷程之探究
05_林家莉-國小教師團隊輔導雙重特殊需求學生合作模式之探究
06_陳介宇-幼兒動作協調發展量表編製之研究
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