封面_特殊教育發展期刊72期
01_黃彥融-以YouTube為媒介傳播融合教育知識之成效研究
02_陳勇祥-教師對藝術才能班學生的優勢支持對天賦發展影響之探究
03_郝佳華-國民中學融合環境中身障生之「霸凌議題」探討，融合乎？標記乎？霸凌乎？
04_彭歆庭、朱思穎-丹佛早療模式語言成效探討之文獻回顧
05_吳維民-特殊教育領域運用自我決策之探討
目錄、版權頁_特殊教育發展期刊72期
