封面與目錄
01-楊坤堂-國民小學特殊兒童輔導活動(下)
02-杞昭安-「兒童認知發展測驗」之檢驗初探
03-張世彗-實施活動本位介入法必須面對的
04-胡致芬-重度障礙兒童學前教育方案
05-陳綠萍-從歸教育本質談特殊教育做法
06-葛竹婷-概述特殊學生之轉銜計畫
07-郭志通-過動兒的鑑別標準與輔導
08-劉文琦-你我的路上歡樂行--三年級資優兒童與普通兒童交流情況調查報告兼論教學方式
09-陳蕙君-民生國小資優生學習與生活適應狀況調查
10-簡宗佑-智能不足兒童及青少年對於「生命體」及「死亡」的知覺概念之探討
11-黃馨瑩-智能不足唇腭裂兒童之語障個案研究